| http://www.henanedu.com/ 日期：2003-10-28 16:14:00 |
| [作者：山东师范大学继续教育学院院长 李瑞林] |
自学考试作为我国新时期教育改革的新生事物，20多年来己为经济建设造就和选拔了一大批合格人才，为现代化建设做出了重要贡献。但是，自学考试的意义不仅仅在于此。自学考试作为一种独特的高等教育方式，还具有巨大的精神意义，它砥砺着广大考生的精神世界，提升着办考队伍的精神境界，影响着整个社会的精神塑造。从自学考试演绎着一种精神这一视角来审视自学考试，我们有理由说，自学考试对中华民族的贡献是巨大的。
一、自学精神
自学考试是把广泛的个人自学、社会助学和严格的国家考试结合起来，造就和选拔各类专门人才的一种考试制度和教育形式。自学考试的过程固然有社会助学和国家考试的推动，但主要在于其自学，自学是自学考试的基础和核心所在，是自学考试区别于在校学习的最鲜明的特征。参加自学考试的考生，不像在校学生有教师组织学习，而是靠自己管理自己。社会助学在于辅助自学，国家考试在于主导和引导自学、检查和检验自学。这种以自学为主要特征的高等教育方式，强化了国人的自学精神。
首先，自学精神是时代精神的重要方面，自学考试肯定、培养和检验了考生的自学精神和自学能力。自学就是自己学。它是人生获得知识和能力的主要途径。在现代社会，自学精神是时代的要求。不论是掌握现代科学文化知识，还是完善个性、培养情操，都需要进行自学。故而，在今天人们的自学得到了党和国家的深切关怀，我国还将“鼓励自学成才”载入了国家宪法。因此，高扬着自学旗帜的自学考试在肯定、培养和检验考生自学精神和自学能力方面，在强化整个民族自学精神方面功不可没。
其次，自学精神是民族精神的重要方面，自学考试弘扬了中华民族重视自学的优良传统。一方面，在中华民族文化中历来重视自学精神。古人所说的“克己”、“内省”、“养心”、“修身”等，就是对自学精神的强调。另一方面，自学考试是一种具有历史传承性的高等教育方式，因为它脱胎于中国古代的考试制度。自学考试这一制度载体传承和弘扬了中华民族重视自学的优良传统。
二、自强精神
中华民族在长达几千年的历史发展中，能屹立于世界民族之林，是同不屈不挠、坚韧不拔、奋发图强的自强精神分不开的。自学考试具体体现和强化了这种自强精神。首先，自学考试是一项艰苦的自学活动，它需要人们坚韧不拔、勤奋刻苦、奋发图强。参加自考的考生，他们必须努力，必须刻苦，必须自强，否则成绩就不会合格。在一般高校中，许多科目可以在临考前依据听课笔记，临时抱下佛脚，但自学考试不行。其次，自学考试是一项长期的自学活动，其过程需要人们不屈不挠、坚韧不拔。打好自考这场持久战，可能需要三年、五年甚至十年的时间，这本身就是对自我素质的塑造。就像一位考生说的：“自强才会赢。我既然认定了自学考试，就要一步一个脚印地走下去，虽然路上有荆棘、坎坷，但我始终坚信：自强一定会赢”。
纵观自学考试诞生以来的历史，它给国家带来了一种新气象：劳动者在工作岗位上有了更高的追求目标，自学和工作使他们过得更充实；在家待业的，在自学中找到了新的希望。青年人，在自学考试的天空中天高任鸟飞；中年人，在自学考试中拓展了自己的人生道路；那些离退休的老人，也能够在自学考试中活到老、学到老，享受知识带来的乐趣。这种自强不息、生机盎然的局面，充分体现了我们中华民族奋发向上、积极进取的精神，自学考试促进了社会风气的转变，改变着人们的生活方式和价值观念，有利于国家、民族成为一种学习、自强型国家和民族。
三、开放精神
自学考试是开放的。它被誉为是没有围墙的最大的大学。从考试对象上说，凡是中华人民共和国公民都可以报名参加自考，它满足了千百万人的求学需求，为数以千万计的有志成才者提供了一个边工作边学习，证明、检验自己实力的最好机会。从考试内容上看，凡是有利于现代化建设的专业和课程，都可以开考。从自学考试的层次上来说，它服务于社会经济、文化发展的各个层面，灵活设置与社会发展密切的课程和专业，既可以是学历考试也可以是岗位培训，既可以为人们获得学历文凭服务，同时也为人们适应工作、观念更新提供直接服务。自学考试同时实行多种证书考试。另外自学考试的开放性在助学方面也得到充分的体现，自学考试在助学形式上灵活多样，生动活泼，辅导有面授、函授，也有广播、电视、录像、录音等，助学单位有行政机关、企事业单位、院校、部队、科研单位，也有社会群众团体、民主党派和个人。真可谓海纳百川，调动起一切积极力量办自考。
四、公正精神
首先，自学考试面向所有社会成员，体现了教育的公正精神。自学考试是最经济、最省钱的高等教育方式，是穷国办教育的伟大创举。在自学考试的各类考生队伍中，有年届70岁的老人，也有稚气未脱的少年，有身怀六甲的孕妇，也有身残志坚的青年，这正是孔子“有教无类”平等教育思想在当代中国的最真实生动的体现。
其次，自学考试做到了考试面前人人平等，体现了教育公正精神。自学考试作为一种评价体系，它对人的评价和选拔不是从“计划”、“名额”出发，而是从人的能力出发，只要达到一定知识、能力水平的人，都可以在考试中得到确认，没有名额的限制。参加自考的人，即使他们没有获得毕业证书，但可以通过努力得到几门课程的合格证书，进而获得某些方面的确认，并伴随其知识、能力水平的提高给其工作和生活带来帮助。
五、终生学习精神
根据科学家的估算，现在一个大学生一走出校门，所学知识60%-70%就己陈旧。那种一考定乾坤，“一纸文凭用一生”的学校教育，把人生分成学习和工作两个阶段的观念和作法，已经不适应时代发展的需要。在此情况下，自学考试以其高度开放、灵活和工学矛盾少的特点，必然成为继续教育和终身教育的最佳选择。人们可以以自学考试为阵地，更新自我，充实自我，活到老、学到老。
六、认真精神
自学考试的每一次考试都是止规的国家考试，每一份试卷的份量都是“足金的”，要学必须认真学，要考就来不得半点马虎。通过20多年的自考实践，自考管理部门建立了一系列完善的科学的自考管理规章制度，探索出了一套保障考试质量的好办法，如在命题中强调命题与辅导两权分离以确保命题质量；在考试实施过程中坚持考试的制约原则，注重防范，严明纪律；在评卷工作中，采取两级质量复核的办法等。自学考试通过严格的考试纪律，严谨的办学精神，可靠的考试质量，赢得了全社会的信任，也带动社会形成了一种好学向上、严肃认真的社会风气。
总之，自学考试的精神内涵是非常丰富的。自学考试也只有进一步强化和发扬这些精神，才能担当起自己的使命，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。 | |
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