“我们不会让你背第二代计算机所用的逻辑元件的什么，也不会去探究‘数字化生存’的内函。如果你刚买了一只‘猫’而不知识如何‘喂养’，请来参加NIT的INTERNET模块学习，你会知道什么是TCP／IP协议，不是WIN95即插即用的MODEM会带来什么麻烦，56kbps中的b不是BYTE，以及IE4与Navigator的不同，甚至你还会知道微软为什么与美国司法局死磕等等……”每当有不少人问过我学NIT与等级考试有什么不同的时候，我经常这样回答。

　　全国计算机应用技术证书考试(ＮＩＴ)这项考试虽然起步较晚,它推出时，同为教育部主办的全国计算机等级考试已在些发展了多年，被广大非计算机专业的人士所认同。但在近年来的ＮIT考试中我们发现，由于NIT自身的特点，使得NIT这项考试遂渐被人们所接受，参加考试的人数遂渐增多，呈现出良好的势头。

　　笔者作为NIT的教官，并参与NIT的试卷评阅工作，以下就自已的理解谈谈对NIT的看法。

　　证书的权威性与内容的科学性

　　NIT考试直接来源植CIT（英国剑桥信息技术证书），CIT证书是广泛为英联邦国家认可的一种证书，其科学性与实用性不言而喻。获得NIT证书后，只要办理一定的手续，就可以换成CIT证书，这对国人在日益开放的形势下走向世界无疑是很有吸引力的。

　　NIT证书的另一个特点是，在证书的背面，写实性地记录着考生所达到的水平与就该具备的能力，为用人单位提供了很好的参考依据。

　　与一般的考试不同的是，NIT采用了模块化结构，即将计算机知识按其功能的相对独立性分为若干个部分，每一部分单独进行考试并颁发证书，方便了考生根据自己的工作需要来选择要学的内容。如一般的人来管理工作的人员，象公司秘书，可选择WORD中文字处理和EXCEL电子表格，若业务涉及较广，可加试INTERNET模块，这样就可以轻松地完成日常的办公事务并自由地在因特网上遨游。从事较专业的管理工作的人员可以加试“数据库”或“程序设计”模块，学成以后，便可编写一些实用小程序，创造性地开展工作，你绝不会有下岗之忧。

　　学习过程的自主性

　　NIT采用三段式教学即¶ 过程考核――· 作业设计――¸ 上机考试，在整个过程中，充分体现了自主学习的教学宗旨。指导教师在讲清所学模块的基本原理和要求后，会将要求学生掌握的内容分解为若干个小的子目标，这些子目标用“评估表”的方式交待给学生，学生按要求实现这些子目标的过程就是自主学习的过程。按要求，在整个教学过程中，2／3以上的时间是学生上机实习。

　　NIT的重点在于前两项，而上机考试只是为了验证考生所交作业确系自己所做。在目前诸多种类的考试中，只有NIT的培训过程是最接近“素质教育”的。这是不少大中专职高将NIT作为正常教学内容的一个重要因素。

　　我们鼓励学生将平时工作中所碰到的问题拿到课堂上来，也允许学生问及教学内容以外的问题。学生普遍反映，NIT学习完了以后，不但对所学模块有了切实的掌握，而且对所谓的“计算机文化”有了更深一步的认识。

　　作业设计的实用性

　　NIT的作业设计有如大学学习中的毕业设计一样，其目的是为了验证所学的知识，用所掌握的理论知识来解决实际问题。要求其选题要有实用性，要有特色。一个从事统计工作的学生会在学习EXCEL以后，可以毫不费力地做出所有实用报表。NIT的学习就是日常工作的延续，是工作中外“加班”。在笔者所接触的学生中，没有一个人将作业设计视为负担的。

　　以下是不同来源的学生作业设计的选题情况：

　　简单的工资管理系统（EXCEL、FOXPRO选题）

　　人事管理系统（适于人事管理干部）

　　学生成绩统计表（未出校门的考生可选）

　　邮票管理系统（集邮爱好者的数据库或EXCEL选题）

　　甲A积分排行榜（球迷题，WORD表格或EXCEL，FOXPRO选题）

　　股票指数对照

　　个人简历（毕业前的找工作者可直接用此）

　　招聘广告

　　家政收支管理

　　水电费管理

　　……

　　同班的40名学生经简单的提醒，便可以做到选题不相重复，选材的广泛性（亦是计算机的适用性）由此可见一般。

　　当然，对象职高学生一类的考生，由于其生活经历过于简单，根本不知道“水电费”为何物，其作业的选题就更多地依赖指导老师了。

　　NIT考生应注意的事项

　　选准模块，确保其针对性。目前我国开考试的模块已达11个（以后将继续增加，具体模块名称参见前几期的NIT介绍），不管你从事什么工作，都会有相应的模块供选择，所以不要盲目选择或一次过多地选择，以免加大了自己的负担，同时又冲淡了NIT的实用性。
重视作业设计，可以将自己工作中最常用到的报表、文告等等带到学校来，在老师的指导下完成作业，实际上就等于解决了工作中的难题。

　　NIT的教学重点有在考试，只要保证三段工教学中的前两项（尤其是作业设计）内容的切实完成，取证率是很高的。

　　选择培训点、指导教师很重要。“NIT考试，一半考学生，一半考老师”。那些第一次开考的考点、第一次指导学生的导师，其考生的取证率总不是很高。

　　目前已经允许考生直接参加考试。报名时，考点应为其指定指导教师，考生按指导教师的安排按时完成作业设计，通过后方可参加上机考试。(朱汝光)