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GHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">2.在课堂上要毕其语文教学四功于一役,即把能力培养、知识传授、情操陶冶与思维训练等语文教学的四项任务熔于课堂教学的一炉中。
(二)学法研究中要注意对学生的思维能力的培养
学法研究的核心是要教会学生学习,叶圣陶先生说过教学就是要教会学生自己去学习。也就是要培养学生的自学能力。而自学能力的核心又重在对学生思维能力的培养。我们要教给学生在听说读写能力训练中最基本的思维方法,思维的基本规律,培养学生养成良好的思维习惯,并形成良好的思维品质,这样才能从根本上教会学生终生保有自学的能力。
以上两点是当前在教法与学法改革的实践中的当务之急。
至于中学语文教学质量的评估与考核的方法与制度的改革,这是一项很复杂而又艰巨的任务,需要全社会的通力合作才能奏效的工作,将在另文作专门论述。
在21世纪即将来临之际,我们满怀信心地要在近20年我国中学语文教学改革已取得重大突破的基础上,为下个世纪提高我国全民族的素质、促进国民经济腾飞的宏伟目标再作贡献。
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