武汉初中将开科学课

http://www.henanedu.com/       发布时间：2004-8-11 10:33:16       来源：中国青年报  

      如何处理“教师不适应、校长不支持、社会不配套、社会不理解、家长不放心”难题引人关注

　　武汉市初中课程结构将作重要调整：物理、化学、生物、地理4门课程将综合为一门课程----《科学》，今秋入学的该市初一新生将率先学习这门新的综合课。
 
　　据武汉市教育局有关人士介绍，现行中学课程门类过多，内容交叉重复，既造成学生课业负担过重，也不利于学生形成完整的知识结构。该市根据教育部《义务教育课程设置实施方案》中有关初中阶段课程设置坚持分科与综合相结合的原则，作出了此次调整。

　　《科学》课除涵盖原物理、化学、自然地理和生物课程外，还新增了天文知识。将分科教学整合成综合教学，被视为55年来武汉基础教育领域最重要的课程改革。

　　据悉，在初中进行综合教学是国际惯例，国内已有浙江、深圳等地进行了10余年实验，与武汉同步改革的有山东等十几个地区。武汉版课程是全国四套科学课程之一。

　　有关专家称，相对于分科教学，综合课程将主要对学生的学习观念和方法产生深远影响，使学科知识学习走向综合化。综合课程在内容选择上注重多科学的结合，要求学生掌握知识获得的方法，并形成科学精神和态度，提高科学素养。

　　有关专家也坦言这项课改面临的困难：目前高校在培养教师人才方面对于“科学”课的老师培养不足，只有16所师范类高校开设了科学教育专业；市教育局在调研浙江经验时了解到，实施《科学》课程，还可能遇到“五不”难题：教师不适应、校长不支持、社会不配套、社会不理解、家长不放心。

作者：李程 从玉华
责任编辑：mary

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