“DV（Digital Video，即数码摄像机）采用了数码信号的方式，具有配合先进的剪辑器材进行非线性剪辑的优点，使其播放质量达到了专业摄像机的图象质量。它相对低廉的成本和小巧便携的特性使一大群渴望用影像表达自我的人一把金钥匙。

    去年三月，清华大学时代论坛以沙龙的形式举办了“校园•DV•文化”专题，对校园DV文化作了探讨，同时校学生会举办了第一届“DV文化节”。参展的校园DV题材广泛，形式丰富，有MTV，故事片，纯情节剧，记录片，实验片等等，让人欣喜。

“真实、自由”

    DV最吸引人之处莫过于它给我们提供了思想和创作的自由，抛开条条框框，单纯的记录下我们的故事，从容地表达自己对生活的感悟，传达自己的真实的个性。“大多数DV人是一群有思想的人，他们对现实生活有着很多的思考和想法，用热情和真诚创作着生活，创作着独有的DV文化。”（张健康——《DV传播：自由及其批判》可以说，它的出现打破了已往摄像制作权只掌握在少数一部分专业人员手中的垄断局面，让过去站在圈外的普通人也能展现自我。“另一方面，大量涌现的DV玩家也并非个个都是艺术天才，很多人抱着卡拉OK的心态，自娱自乐创作DV作品。”（章曦元——《DV现象解释》) 校园内的DV，往往是一群善于体悟生活的人的杰作，“DV是用来记录和自娱的。”（赵建洲，《清华夜话》编导）这些片子往往是对校园生活的接近真实的记录，让观众去换个角度了解早已习以为常的一切，让我们找回对生活的久违了的天真和热情。

校园DV：选材与模仿

    现在的校园DV，技术愈来愈成熟，作品不断涌现，关于DV选材的讨论也开始了。也许毕竟因为校园学生阅历的有限，我们的作品常常会围绕“爱情”等等主题，情节也相对平淡；还有很多作品模仿的痕迹也比较浓厚。

    但是，光靠DV这种形式吸引观众是不可能长久的，初期的几部片子成功后，后面的片子的制作应该更注重情节的锤炼，思想的深度。“有关模仿，我想是一个对创作者灵感启发的过程。但是自己悟是第一位的。”（赵建洲）

“DV，路在脚下”

    关于DV，另一个引人注目的现象是校园文化的各种载体之间的互相影响与渗透，比如《清华夜话》，就是一部很话剧化的DV。话剧，小品，舞台剧等等，各种因素互相渗透融合，其结果很有可能会出现新的‘混血儿’，带给观众更多惊喜。《Together》的主创人员查衫说：“我们的DV就是把清华本土的学生节文化与流行的电影文化进行一次结合交融的尝试。”

    DV的出现，让我们期待更多的精彩。