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快乐是可以“传染”的

http://www.henanedu.com/ 日期：2005-4-5 15:32:47来源：中国教师报

   愚人节的脚步近了，记忆的匣子不由得打开了，一股暖意在我的心底缓缓地流淌，一缕馨香在阳光下静静地释放。
　　窗外，春寒料峭，细雨霏霏。那是上午的第二节课。
　　踏着悦耳的铃声，我夹着课本到五（3）班上课。学生挺直了腰杆，毕恭毕敬地等着我上课呢。我步入教室，径直登上讲台，打开课本正要宣布“上课”。
　　“这节是英语课！”一个学生大声抗议。
　　寻声望去，原来是周宁，她总是这么大大咧咧，不过我十分欣赏她的直率和果敢。在师道尊严面前，像她这样敢于“直颜进谏”的学生已经不多了。
      搞错了吗？我不敢肯定。多年来，由于一直上两个班的数学课，心想反正不是这个班就是那个班，我也懒得去记，所以走错了班级的“事故”时常发生。“我好像是看了任课表才来的，难道眼花了不成？”手中下意识地拾掇东西，我准备出逃。
　　刚退出教室，冥冥中像是有人在暗示我，该不是学生记错了吧。对着门口张贴的一张课程表，我端详了又端详，第二节课分明是“数学”。看来，还是她错了。我又返回教室，还没等我开口斥责，耳畔又回响起了那个熟悉的嗓音……
　　“哈哈，今天是愚人节！哈哈————”周宁兴奋地手舞足蹈，放声大笑起来，一些学生也暗自窃笑。原来是周宁在耍花招，故意搞鬼！我忍不住笑出了声。快乐与温情像被拔掉瓶盖的美酒的香味，四处漫溢，周宁乐得滚作了一团。当大家都明白过来时，教室马上汇成了一片欢乐的海洋。
      我摆手示意，学生安静了下来。“我知道有这么一个洋节——愚人节，没想到是今天。”我含着盈盈的笑，“感谢周宁，以如此机智巧慧的方式告诉了我。”话音刚落，同学们又忍俊不禁地笑了起来。
       “我提议，大家用热烈的掌声向周宁同学表示真诚的谢意！感谢她以如此富有创意的行动为我们带来了欢乐！”台下，掌声经久不息。那节课上，学生兴致高涨，学习投入的程度超过了以往的任何一节课。
　　课后，我向周宁询问缘由，为什么要“算计”我？她“扑哧”一声乐了，“这不是挺好吗？我们都愿意看到你快乐的样子，你快乐，我们也快乐了。”
　　一语点醒梦中人。确实，我平时太严肃了。走进教室，面对学生，脑中想的，心里揪的，除了学生的学习，就是后进生怎样提高成绩，优秀生又怎样保持成绩。于是，我的眉头越蹙越深，表情越来越僵……殊不知，快乐才是学习的真谛，学生很在乎老师的笑脸，因为，快乐是可以“传染”的。
　　愚人节，让我品味了一次久违的感动，让我感受到了做一名人民教师的幸福，更让我知道应该拥有怎样的心情面对可爱的孩子们。
　　这时，音乐铃声翩翩而至，该去上课了，起身照镜子，镜中的我一脸灿烂。
    （作者单位系江苏省金坛市尧塘中心小学）

作者：崔小春
责任编辑：yuer

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