和孩子交朋友，让孩子感受真正的爱

    工读学校里的“问题学生”与普通学校的孩子到底有什么区别？记者随着唐老师来到他任教的初一年级一班一探究竟。
　　还没有跨进教室门，记者已经感受到了这里的与众不同，教室的门是用铁片交织的网封闭起来的，上面挂着一把大铁锁。唐国平介绍说，这里一班一户，7间房子组成一个大套间，孩子们的宿舍、洗漱室、教室、活动室和老师的办公室、值班室等都在这个套间里。铁网是为了防止孩子逃跑特意加上的。这些孩子在外面玩耍久了，沾染了许多坏习气，刚来时不适应这里的生活，会想方设法逃跑。不过，外面的大铁锁只有在中午和晚上学生休息时才锁上，平时门都是开着的。推开铁门，正值课间休息，只见孩子们一下子围拢过来，有人挽着唐老师的胳膊，有人搭着唐老师的肩膀，亲热地说笑起来。此时的唐老师，就像孩子们的大哥哥，毫无“师道尊严”。
    为了了解唐老师在孩子们的心目中到底有多重要，记者自我介绍说：“我是新来的老师，学校决定由我来接任你们的班主任……”话未说完，嘘声一片，刚刚还表现得十分友好的孩子们立刻与记者拉开了距离，目光中也流露出抵触、警惕和不安。唐老师赶紧说明了记者的来意，孩子们警觉的神经才放松下来，并且立刻恢复了友好的态度。
    唐老师指着一个小男孩说，他是强强，刚来时闹得可凶呢。
    今年11岁的强强来自攀枝花市，父母都是下岗工人，下岗后父亲开出租车养家糊口。出租车司机工作时间长，十分辛苦，没有时间管孩子。强强一个人在家里觉得实在闷得发慌，便走进了离家不远的网吧；从此这个年幼的孩子便迷上了网络游戏《传奇》，并且还结交了一帮和他差不多大小的孩子，大家在一起打《传奇》，升级，一直打到了41级，成为当地著名的“玩家”。自从迷恋上打游戏，旷课、逃学和夜不归宿成为家常便饭。父母无奈，把他送到了52中。
    刚到52中的时候，年纪还小的强强特别想家，一到晚上就哭着要回家，甚至用头撞墙说：“不让我回家我就自杀！”
    在这种情况下，唐国平没有批评孩子，也没有急于让他去上课，而是在办公室里和他谈心，甚至讨论起了网络游戏；孩子晚上想家，他就搬进学生宿舍，守在床边看着强强。一天，熄灯后，强强一直躲在被窝里哭，唐老师听见了他的抽泣声，便伸手轻轻抚摸着他的头发，并低下头在他枕边一字一顿地轻声说：“强强，男子汉是不轻易流眼泪的，你也是个男子汉，要记住啊！”
    尽管唐老师像大哥哥一样关心他，但是强强仍然不安心，还是想逃跑。唐老师看在眼里，他在寻找教育强强的突破口。通过几天细心的观察，唐老师发现强强在注视着操场和篮球场时，忧伤的表情往往会减轻许多，有时眼睛里还会迸发出兴奋的火花！于是，唐老师计上心来，特意安排同学们邀请强强参加篮球赛。果然，在球场上强强好像变了一个人，不但活跃机灵，而且快乐起来，很快便融入比赛之中。由于篮球打得特别好，又会打乒乓球、踢足球，不久后强强竟成为全校鼎鼎有名的“球星”！
    一次踢足球时强强扭伤了脚，唐老师马上吃力地把他背到了医务室，拿到药后，又亲自打来开水，为他洗净脚后一次一次地进行热敷和按摩……
    强强终于被唐老师无微不至的爱感动了。短短几个星期后，他融入了新的集体，在学习和纪律方面都表现得很好。
    为了增进师生间的情感交融，唐老师特别设计了“快乐20分师生互动游戏”的课外活动。在每天的课外活动时间里，他和孩子一起打球，一起玩耍，一起活动，一起闹，一起笑，手拉手，肩靠肩，有时甚至还被学生架起来往天上抛。师生间玩得忘记了谁是老师，谁是学生。由此孩子们觉得唐老师不仅

此信息共有3页 1 2 3 下一页