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妈妈的鼓励
http://www.henanedu.com/日期：2005-5-11 8:24:21来源：河南日报 作者：
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升入初中的第一天，同学们自我介绍，大方、自信、神采飞扬。有的说，小学６年一直是班干部；有的说，６年中间参加过各种各样的比赛，拿过很多奖项。一种“高手如云”的恐慌，逼得我一下子没有了感觉。我第一次如此真实地感到竞争的压力，意识到这就是中学，一个和小学完全不同的改变；只是这改变来得如此的突然，突然得让我不知所措。我不知道该怎样在这样一个班里找到自己的位置，怎样面对一个比一个强的同学。甚至觉得分到这个班里，简直是一种不幸。
本来就不太强的自信，给吓了个无影无踪。不敢和新同学主动交往，不敢主动站起来回答老师的问题。不幸被老师叫到名字，必定紧张得要命，很熟很熟的问题，也表达得不清不楚。我觉得丢死人了。
几天过去，班里不少同学就混熟了，只有我木木的，不愿与人多说。小组长给我的评语是：不爱与同学交流。回到家里，也是蔫蔫的。这种状况一直持续到我把原委告诉妈妈。
我说：“怎么办呢？别人都那么优秀。”妈妈显然没我焦虑，她的声音淡淡的，说：“你有你的长处。”“没有，我什么都不行。”我都有点想哭了。妈妈仍不急不躁，细细地扒拉出了我一串一串的长处。
我记住了妈妈说的“长处”，有一种“试试”的念头。语文课上，老师让背散文、古诗文，我第一次主动站起来，背了史铁生的《我与地坛》中的一段，又背了张若虚的《春江花月夜》，虽紧张得哆哆嗦嗦，但还算流畅。课后几个同学还走过来，问我平时都读些什么书，我能从中感觉到他们的赞赏。有了第一次，自信自然多了一点。后来，为了证实一下自己的实力，我又选背了《长恨歌》，篇幅很长，加上释意，我滔滔不绝了近２０分钟，这次，连老师都表扬了我。
妈妈的鼓励在很多个不经意间。一次，我家来了一大群客人，闲聊的时候，妈妈说，我来给你们读一篇日记，听听怎么样，声音里透着赞意。她读的是《姥姥的生日》，我写的，连小姨听得都流泪了。几个客人说了一大堆的表扬话。我听了，就觉得自己真的还可以。
一个学期过去了，一个学年过去了，我已走出了当初的局促。参加班里的演讲、竞选，能凭着自己的实力取胜；和爸爸争论严肃的话题，能自如地应用我的所学，把爸爸说得甘败下风；和初次见面的阿姨谈论作家作品，到了后来，阿姨直让我给她家的小妹妹开一阅读书目。从入学考试到一年级期末，我的考试成绩往前提了２０多名，作文也经常被当作范文在班里读给同学们听。
我觉得我正在妈妈的鼓励中一天天长大。⑤５
郑州八中二（３）班杨逸歌
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