英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。在英语教学中应做好以下几点：

　　一、由语言操练培养交际能力

　　语言操练的着眼点是语言形式，语言交际的着眼点是语言内容，两者应有机结合起来。在此过程，教师应先进行机械练习，再进行交际性练习，逐步把语言操练推向语言交际。

　　二、英语教学过程交际化

　　教学过程交际化即师生之间、学生之间的交流。能做到用英语语言故事、角色扮演、情景对话等使课堂活动交际化，在学习过程中多给学生创造说话的机会，要设计多种情景，鼓励学生在说英语时带表情，并伴以手势、动作，像演戏一样把生活中的交际融入课堂，为学生在日常生活中使用课堂上所学的英语创造条件。教师讲课时应充分利用姿势、手势增加说话的力度，启发学生学习兴趣，强化学生记忆，提高教学效果。只有这样学生运用英语的能力和习惯才能养成，才能实现英语教学交际之目的。

　　三、突破课堂，培养交际能力

　　课堂教学是英语教学与活动的主要场合。但是光靠课堂上的几十分钟来培养交际能力，只不过是一种良好的愿望。因此，学好并用好英语这门语言应从课堂跳出来，创造出一条课内外结合、新课与旧知识结合、讲练与游戏结合的新路。让学生直接同活生生的英语见面，主动吸收、了解、练习和掌握。让学生跟录音、录像学、跟同学学，完善自己的学习方法。