教育部官员指汉语教育存"外热内冷"现象

    中新社武汉十二月三日电 (艾启平 刘中兴)今天在此间开幕的“第二届华文教学国际论坛”上，中国教育部语言文字信息管理司司长李宇明指出，当前正值全世界讨论汉语发展时期，但中国内地的汉语教育教学却处于“外热内冷”的局面。

　　李宇明介绍，随着中国对外开放的进一步扩大，中国与世界各国在政治、经济、文化等方面联系日益密切。现在，全球学习汉语的人数已经超过三千万，目前已有一百多个国家和地区的二千五百余所大学开设了汉语课程。许多国家不但当地华侨华人学习华文，而且不少原住民也希望子女学习华文。因此，华文教育不仅是一个国家、一个民族的事情，而应该是全世界的事情。

　　李宇明指出，当前中国内地在汉语教学方面存在两个问题，一是汉语学习的价值有待提高，要意识到汉语的重大作用，要在全世界范围内提升华语学习价值，让更多人学习华语，改变“外热内冷”的局面。二是技术层面，汉语教学技术有待进一步改进，要结合经贸往来因素，把学习专业知识和市场紧密联系起来，提升运用汉语的沟通技巧。

　　李宇明认为，中国走向世界，决定了汉语也要走向世界。海外华语是近代较早走出中国国门的汉语，是汉语走向世界的先遣队。对于华语出现港澳华语、台湾华语、新加坡华语和马来西亚华语等社区，应注重其与中国内地普通话的和谐。盲目靠拢普通话、歧视海外华语，或是强调当地华语、排斥普通话，都是有害的。另外，对于简繁两种汉文字应互适互重，要研制对应互换系统，统一计算机编码。

　　“华文教学国际论坛”是个国际性、连续性的学术论坛，目的是探讨当前国际形势与东南亚多语社会的环境下，华文教育课程与华文教学的改革途径及方向，促进世界华文教学事业的发展。本次论坛将重点讨论四大论题，即华文课程设计、华文教材编写、华文教学策略及华文水平检测。

72岁老教师上书教育部长　怒斥教育四大弊病

     提起教育时弊邱老师很激动

     考试中心卖《考纲》合法创收2亿

     各类学校收费过高、奥赛增加学生负担、校校之间升学率大比拼……昨日，重庆田家炳中学72岁的退休老教师邱万福，将自己花了一个多月时间写成的约3.5万字长信，寄给国家教育部周济部长，怒斥当今教育中存在的种种弊病。

     弊病一

妙用《考纲》“合法”创收
    现在每名文理科考生都得准备两本资料——《考试大纲》和《考试说明》，共24.5元，比10年前上涨了10倍。若将24.5元乘以今年的考生数867万及高三有关科任教师和各级招办、教科单位的购买数，今年教育部考试中心这两本书的销售总金额将近2亿元。

    学生必买是因为考试内容年年在变。为了获知今年教学大纲的哪些内容会列入考试范围，各中学的老师和学生就不得不集体定购《考纲》和所属省市招办、教科所紧步《考纲》而设计的繁多试卷。而所谓的“大纲”不过是大搞“题型示例”、甩卖“参考试题”和“参考答案”。

      弊病二

     话题作文泛滥写作水平下降
     话题作文让众多考生“被“文体不限”的指挥棒搅乱了，徒有“四不像”的作文去应试。同时，由于话题过于宽泛，写作中的克隆、抄袭现象比比皆是。很多学生为应试而预制、剽窃作文的现象屡见不鲜。最可笑的是，7年来，高考作文的话题从不引导考生关注西部开发、百万移民、国际反恐等大事，却用编造的故事性话题来误导学生瞎编死人、蜗牛、兔儿。
     弊病三

奥数难叫停获奖仍加分

    奥数是最无聊的一种比赛，但各省市奥赛获全国前3名和省市第1名者，仍然要加二三十分，并保送北大、清华，所以学生、家长、学校都对这一成功捷径乐此不疲。而事实上，奥数是数学里面的杂技，对学生没有任何意义，只是有些人借奥数在孩子们身上找钱！

    弊病四

学校哄抢生源升学率大比

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