从今年起，大学英语四六级考试正式开始在试点院校采用新题型。有专家表示，作为２００６年全面开展试点考试的前奏，２００５年１２月举行的改革前最后一次大学英语四六级考试当中所反映的规律对考生备考２００６年的大学英语新四六级考试有较大的指导作用。

听力口音不再只有“美音”

英语考试专家认为，最后一次旧题型考试的听力部分难度总体与往年持平，但在六级听力考试中的语音实现了多元化。考题中男生和女生的口音分别出现了英音和美音。

考试专家认为，随着改革后加大听力段落题的比例，出现不同口音题型的可能性会越来越大，这就要求考生在今后的听力训练中，不能只专注于标准的美音，还要对英音、澳大利亚甚至印度、东南亚口音予以关注。

阅读紧盯热点英语新闻

阅读部分的考查内容已经转向了焦点问题和西方主流国家的热点话题，比如出现了２００２年９至１０月份国外媒体的新闻通稿，几乎没有改动就成为了阅读考查的段落。因此考生平时应注意积累，多看英文报纸、浏览网上的英语新闻，这有利于熟悉新闻报道的题材、掌握一些新闻用词的规律。

另外，四级阅读考试中出现了段落非常多的文章；六级阅读中，长句、难句的量也在增多，这些都是阅读趋势的体现。

写作命题更具实用性

２００５年１２月的四六级作文的题目分别为：“名校校园是否应该向公众开放”及“给公司的一封拒绝信”。从话题选择上可以看出，四六级作文考试越来越具有实用性，目的是让每个考生都有话可说，因此题目更加贴近学生生活。

此外，新四级作文考查将被安排在考试的最前面进行。这一顺序变动，体现了对写作考查的重视，保证写作文的时间能专项专用，不再像以往那样压缩写作时间来完成阅读、完成填空等题目。考试专家还表示，写作训练重在积累，如果学生将要参加今年６月份的四六级考试，那么从现在开始，每周坚持写一篇文章，写作题目可以参考以往的四六级考题，或者托福、考研的作文题。