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孩子的综合素质,主要靠家长培养

http://www.henanedu.com/ 来源:楚天金报日期:2007-1-9 14:27:48
很有可能出现一旦中考结束,孩子再也没有勤快的动力了。”

潘泽生说,人接受教育有没有外部监督区别很大,在外部监督条件下成长起来的品行不一定靠得住,只有在自然状态下的品行才是真实的。所以,一些孩子在校表现之好与在家表现之差的悬殊,会让家长大吃一惊。

要求孩子做到的自己先做到

家庭教育在注重细节的同时,还得始终如一,家长以身作则。现在出现的问题是,家长们对综合素质测评都高度重视,要求孩子这样那样,但对孩子的要求自己却做不到。

“很多孩子会抱怨:爸爸心情不好就拿我出气,自己天天上网打游戏,还不许我玩;妈妈一边不许我骂人,我做错点事情她就骂得很凶;我在家做功课,他们自己搓麻将;叫我要关心他人,却对奶奶很凶……”

潘泽生认为,在这种环境下,孩子的良好习惯是难以养成的,没有父母的榜样,一切教育都将成为空谈;希望在这半年时间里,做家长的能和孩子一起培养做人的细节,一起进步,这样才能双赢。

“新中考”试卷呈现三大特点

“新中考”试题难度适当降低,不单纯依靠死记硬背,更注重各学科的均衡发展,注重考查学生的基础知识,培养学生长远发展的能力。潘泽生指出,“新中考”学业考试试卷有三大特点:第一,中考命题依据不是教材,而是课程标准。目前,武汉各初中使用多种版本的教材,中考命题不是以学校使用的教材为依据,而是统一的课程标准。

第二,试题难度适当降低,更注重学生的能力。其中,降低难度,主要是减少试卷中难、偏、旧的题目,以及单纯死记硬背的东西。

第三,注重学科的均衡发展,避免“高分补低分”。“新中考”考试不公布学生具体分数,只公布学生的成绩等级。

潘泽生建议,学生各学科发展要均衡,不要寄希望于“高分补低分”,切忌死记硬背,注意把所学知识运用到实践中去。此外,要合理安排中考复习,不要进行“题海战术”,确保每一节课都有较高的学习效率。

现场问答

与同学关系不好,综合素质评价会否受影响?

问:儿子“小升初”那一年,由于一直在外忙,没能把儿子“送”进好初中。现在,儿子读初三,但越来越对学校不满,觉得按自己的成绩当年完全能进好初中,现在和以前的同学不在同一条起跑线上了,就一直抱怨老师、同学,关系搞得很僵。

由于孩子没读上好初中,我一直觉得歉疚,从不批评他,老师说我管得太松了。这样下去等到同学互评、学校初评时,儿子肯定拿不到A。他成绩很好,万一被综合素质评价挡在名校门外怎么办?我着急得每天睡觉都不安稳。

答:他对现状不满,而且目标明确锁定在名校,你儿子的个性很鲜明。首先,建议你回家开诚布公地和儿子长谈,指出他考进名校的优势(如成绩好)和劣势(与人相处),把利害关系都说个明白,相信他这么聪明的孩子,应该能明白轻重缓急。

另外,不要因为当年的歉疚就纵容他,现在纵容以后会歉疚一辈子。现在还有半年时间,除了讲道理定规矩,做家长的还要以身作则给儿子作榜样,有形无形地感化他。


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