监控三、五年级学业表现和健康情况再结合六年级毕业测试共同构成老百姓认可的入学规则
  
    小升初首设“门槛”明年将实施

    这三次考试的加权和综合将学生分成不同等级但不违反教育部“免试”原则北京东城等四区已开始试点

    北京市教委首次明确小升初统一入学规则。

    昨天（25日），北京市教委有关负责人在接受政协委员咨询时透露，义务教育阶段的质量监控体系将发挥小升初“标尺”作用。也就是说，将在监控三、五年级的学业表现和体能健康情况的同时，再结合六年级的毕业测试，一并成为小升初入学的依据。

    北京市教委基教处负责人表示，小升初最大的问题是缺乏一种公平、公正的完整规则。当没有规则时，“奥数”、“公共英语”甚至金钱就成了“填充者”。因此重要的是建立一个小升初的规则。

    据介绍，有家长建议小升初考试，但这违反了《义务教育法》的规定。

    这位负责人说，目前北京市正在建立义务教育阶段学生的质量监控体系，对于小升初有意义的是三年级和五年级的监控结果，届时这两个年级进行两次区县级的统一学业考试和体能健康测试。

    在小升初时，这两个年级的监控结果加上六年级的毕业测试情况，一共三次“结果”共同构成一个老百姓认可的小升初的依据。

    这三次考试的加权和综合，其中包括体育成绩和身体健康指标等，学生将得到A、B、C、D等不同等级。据介绍，这并不违反教育部规定的“免试”原则。

    “按照这种结构，学生将各得其所，从根本上解决小升初没有统一入学规则问题。”这位负责人说。

    据了解，目前北京市已开始在东城、西城、海淀和顺义等四区开始试点，明年起开始实施。

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    “公共英语”拟限制考生年龄

    “为了小升初，小学生就开始考公共英语三级，学到成人的水平，这有必要吗？公共英语考试应该限制考生年龄。比如12岁以下不许考，以避开小升初的敏感期。”昨天，权忠敏委员来到市教委“摊位”前，抛出自己的观点。

    “你这个建议提得好！请把这条给记下来。”北京市教委副主任罗洁听了委员的话后一下子从椅子上站了起来，找工作人员记录这条建议。

    罗洁表示，北京市教委将通过北京教育考试院向负责公共英语考试的教育部考试中心磋商此事，建议公共英语考试限制考生年龄。