河南教育网－雷锋精神的载体是多元的

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雷锋精神的载体是多元的

http://www.henanedu.com/ 日期：2007-3-7 10:05:11

上周，中国青年报社会调查中心联合新浪网新闻中心实施的最新民调（３７７６人参与）显示，２２．６％的受访者“根本不知道３月５日是学雷锋日”，３９．１％的人“经人提醒才想起来”，只有２８．３％的人还一直惦记着这个日子。（３月５日《中国青年报》）

　　可以说，学雷锋在当今中国遇到了前所未有的尴尬。一方面有很多人对“学雷锋做好事”与现代人的生活渐行渐远感到忧虑，一方面人们又对“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”这种“扎堆做好事”的现象感到厌倦。这实际上暴露了一个问题：“学雷锋”到底是学样儿？还是传承“雷锋精神”？

　　如果是学样儿，多年来的实践证明，“学雷锋”已经成为徒有其表的形象工程，学与不学对广大群众来说，已经没有什么实质性的区别。谁会把家里的破锅、钝刀留到每年的３月５日，等待学雷锋的人上门修理呢？谁又会把各种打着“学雷锋”旗号的形式主义活动真的看在眼里呢？现代社会里，市场化的服务体系已经能够为大众提供无微不至的“关怀”，还有多少类似的“鸡毛蒜皮”值得通过学雷锋来加以解决呢？

　　如果是强调“雷锋精神”的传承，则话要两说了：一是方式方法上要创新，要针对当代大家的生活实际，给予“对症下药”般的服务和关怀，而不是热情过头的大包大揽。比如义工制度，我看就是名副其实的“学雷锋”，其所关注的都是现代社会高速发展中所带来的新的、突出的问题。二是理念上要更新，不要把“雷锋精神”上升到道德圣境的高度，而要强调“力所能及地伸出援助之手”就是新时代的“雷锋精神”。按照这样的理念去理解，那么“学雷锋”才能成为大众心目中人人可以企及的道德境界。

　　原载《河南商报》

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