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课本取消“地大物博”说正逢其时

http://www.henanedu.com/ 日期：2007-3-7 10:17:00

全国政协常委、宁夏政协副主席朱佩玲接受记者采访时认为，应尽早把“地大物博论”从中小学课本中取消，用我国人均资源拥有量的数据取而代之，让中小学生更冷静、更客观地面对我国的资源问题。（《中国青年报》2007年3月6日）
　　
　　从我们每个人很小的时候开始，我们从课本上就早早知道了“中国地大物博”，曾经我们为此感到无比的自豪。但是，岁月沧桑，斗转星移，多少年过去了，如果今天我们的课本依然要给下一代片面灌输“中国地大物博”，那么，说浅一些误人子弟，说大一点有贻误子孙的嫌疑。
　　
　　不错，我们曾经“地大物博”，也正是因为这样，在我们的国土上发生了很多不珍惜土地，毁坏土地的事情；发生了很多的乱开采，浪费资源的事情，一致于造成了如今可利用土地紧张的现状，可利用资源濒临枯竭的尴尬局面，这些都是急功近利求发展带来的恶果。
　　
　　如果说，我们过去模糊告诉孩子们“中国地大物博”，是为了唤醒孩子们的民族自豪感，还合乎情理的话，那么，今天，面对“国在山河破”的现状，我们真的应该清晰而理性地告诉孩子们，如果按照人均资源拥有量来衡量，这个数值我们在世界上的排名的确很低很低，以唤醒孩子们对土地和资源认识的紧迫感和危机感，从而节约资源。
　　
　　用人均资源拥有量的数据取而代之“地大物博”，本身就是一种科学意识的教育，地已经不再无限大，物已经不再无限博，如何科学和节约利用土地和资源，如何让有限的土地和资源得到可持续的发展，这不仅是成人正在面对的问题，也应该是我们的后代应该早早就知道的问题。
　　
　　关注民生，关注可持续发展，关注节约，走节约型社会发展之路，如果我们还一味片面给孩子们灌输“中国地大物博”，而不能教会让孩子们用科学、理性和节约的眼光来看待发展机会，那么，这是我们的教化失职和遗憾，为了将来的遗憾少些再少些，就让课本上的“中国地大物博”早日被取消吧。

来源：红网
作者：

责任编辑：lizhen

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