“中央财政可以如期到位，但地方政府分成比例资金能不能到位却是最核心的。”
       ——教育部国家教育督导团将于3月初开始检查中部地区农村义务教育新机制落实情况。督导团办公室主任郑富芝称，地方政府分项目、按比例分担农村义务教育经费是这次督导的重点，要检查地方政府分担资金能否到位，是不是将这个资金打足了。 〉〉〉详细信息

     “我的眼里，根本就没有差生！”
       ——人大附中的数学教师王金战，曾让全班倒数第一考进了北大。他有一句豪言，只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学的潜能。王金战让“差生”变好的方法很简单，就是倾听与鼓励。  〉〉〉详细信息

      “我一年的工资只够养孩子，我每年把七成工资交给幼儿园。”
      ——海南一位在省直机关工作的母亲抱怨现在的幼儿园收费太高。春季开学，义务教育阶段的学生都收到了“教育红包”，可学前教育的收费却“涨”声四起。 〉〉〉详细信息

       “我们只能考研才能和统招生平起平坐了。” 
       ——在多次求职都被用人单位以“我们不要自考生”为由拒绝后，西安建筑科技大学工民建专业自考生小张感觉受到了歧视。尽管自考的学历在国际上都被认可，但一些用人单位却固执地认为，自考生和统招生不能相提并论。 〉〉〉详细信息

    “即便有再多的理由，最重要的一条还是与毕业生的质量有关。”
      ——福建省省委党校副教授谢国财分析高校毕业生就业难的原因。谢国财感慨，校区建设得再豪华、规模再大也不能与高质量的大学画等号，相反，往往会像一些国有企业，越大摊子越烂！  〉〉〉详细信息

     “让孩子在这里扫扫地，照张相，你们随便给填几句评语，就说在社区参加劳动了。”
       ——北京中小学开学前夕，为帮着孩子完成社会实践作业，一些家长带着孩子去社区居委会摆出劳动的样子照相，请工作人员帮忙在“社会实践调查表”上盖章作证。  〉〉〉详细信息

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