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筠连县聋哑学校制订了技能培训计划,对学生施行生活自理、钩针棒针编织、缝纫和理发等技能培训,让这些特殊学生尽快适应了社会生活,跟上了时代的进程。其中有些同学制作的作品还具备了一定的商业价值,他们正准备在这方面作些探索,凭自己的双手拓展一方小天地。
这些特殊学生与记者交流时,总要请老师用手语进行翻译,而后才了解“对话”的含义,“对话”几分钟后,我们都在黑板上用粉笔书写起来,这样的交流感觉也很畅达,也显得很愉快。一些聋哑男生还专门为我们表演了刚学会的舞蹈,他们无法听清动人的旋律,就凭借直感和老师脚踏地的动作随之跃动、飞舞,老师见此情景都很感动,都为他们使劲地鼓掌、欢呼。(本报记者 谭霁 摄影报道)
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