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剧中刘星这个“调皮鬼”形象早已深入人心。现实生活中这样的孩子并不少见。
其实,在孩子生长发育过程中,调皮往往是必不可少的特征。孩子缺乏知识经验,所以试图自己去探索未知世界。从这个意义上说,调皮也是一种获得知识的途径,而通过探索获得的经验不仅终身受用,而且要比家长直接宣布的答案更令人难忘。 另外,有些孩子想借调皮的举动引起父母的关注。他们往往认为如果自己总是小麻烦不断,父母就会为了解决这些问题而更加关注孩子的存在。
家有“调皮鬼”不必太紧张,如果家长正确引导,“调皮鬼”也能变成好少年。
首先,我们要学会尊重和赏识“调皮鬼”。例如,刘星在三国史的考试中名列全班第一,大家都认为他作了弊。可夏东海并没有那么武断,他查明了缘由,为刘星平了反。这是因为,他对调皮的孩子没有成见,而是把他们看成有自尊、有情感的人。
其次,善于挖掘“调皮鬼”的优点。调皮的孩子往往更希望得到别人的赞扬,家长和老师应该积极去发现孩子的闪光点。剧中夏东海非但没有认为刘星和理发师“套词”就是贫嘴,反而以此引导刘星看到自己也有优点,那就是能够很快地融入到群体中去,有很强的人际交往能力。
《生命时报》 (2007-09-18 第09版)
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