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李先生不禁微微一笑:“这有什么,咱们的儿子都到了能接受这些小kiss的时候了,是不是啊,儿子?”
儿子朝老妈挤了挤眼睛,顽皮地做了一个亲吻的动作,当然妈妈对儿子免不了一顿数落。
后来,儿子告诉爸爸:“那天他看着电视就在想,如果我是男主角的话就只和另一个姐姐亲嘴,因为女主角一点都不漂亮,等我长大了,一定要让那个漂亮的姐姐当新娘子,我的选择没错吧?”
爸爸听后哭笑不得,不知说什么好。
孩子的这番话虽然幼稚,但作为家长却要对这种想法引起足够的重视,并且想办法作出在“性观念”上正确的引导,帮助孩子树立良好的性价值。
当孩子向你请教对性爱的看法的时候,家长应该让孩子明白,性爱不只是身体上的,也是人的精神的一部分,是一种人类关系的表现,所以不考虑对方的感受,没有真爱的性行为实际上就是通过暴力和威胁使对方痛苦的****行为。
家长可以在平时多跟孩子谈一谈人的“男女之性”,比如用比较含蓄而又清楚的语言向孩子解释:
“性与爱的关系也就是生理和心理的关系。你看电视上的哥哥姐姐、叔叔阿姨相遇并发生性行为不是像食欲一样出于本能,而是出于精神上的爱慕和对对方的关怀。所以,人类的性欲是以与异性的爱为基础的。”
之后,不要忘了提醒孩子正确对待以后的情感或性价值取向:
“儿子,正因为我们人类的性需要理智的引导,因此,那些不考虑对方的感受,没有真爱的性行为实际上就另组人身体的变化,使对方痛苦的****行为。
“你应该明白:性不只是身体上的
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