本学期是初三学年的关键学期，目前已进入第一轮复习阶段。只要把握中考的命题思路，明确阅读与写作的要求，复习就有针对性和实效性，能达到事半功倍的效果。
　　
　　从大处着眼，中考主要考查学生知识的掌握程度，语言的积累情况，思维的清晰度和缜密性，感悟、鉴赏、评价能力和语言表述能力。历年中考试卷都分为阅读、写作两大部分，阅读又分文言文阅读、现代文阅读两个层面。

　　文言文阅读分为课内与课外两块。其考查要点为默写诗文句子、解释词语和句子，把握短文的主旨等。默写句子，重点应放在理解性默写上，因此，在复习中更应了解诗文句子的表达内容及作者的思想感情。解释字词的重点应体现该字词在语言环境中的意思，而非字词的本意。解释句子的意思这类试题，主要考查学生对文言文的解释能力而不是翻译能力，只要语句通顺、意思正确或者接近即可。至于课外文言文的复习，可自选一些难度大致与课文接近的文言短文，作自我训练。由于课外文言文的考查材料与课内读到的知识内容有一定的联系，所涉及到的字、词、句解释大多在课文中学到过，若有冷僻的字词，试卷上会加以注释，因此，复习的重点在短文主旨或启示意义的把握上。

　　现代文阅读的考查为选两篇课外材料供考生阅读，从近年来的试卷看，记叙文阅读是固定的，议论文、说明文则两种文体取其一。无论是哪种文体，在复习时均应跳过繁杂知识点的概念、术语，切勿死记硬背，把重点放在对文章的整体阅读、理解和感知上。中考的命题有一个特点，即使一个简单的词语填空题或一个句文的理解，也是从整体理解的角度加以考查的，如2003年中考试卷，要求考生阅读《奥林匹克新格言》一文后，写出奥林匹克新格言是：更干净、更____、更____。要正确写出“人性”、“团结”这两个词语，必须要整体阅读第4第5两段文字，并加以理解。

　　中考的作文部分，只写“大作文”，即写600字左右的记叙文。作文的复习主要是多阅读、多训练。平时多看一些学生的优秀作文和报刊杂志上的佳作，揣摩他人文章的写作特色。此外，可经常选一些作文题目作构思训练。作文是真情实感的流露，平时可多回想自己的生活，记下生活中感受最深的人和事，积累写作的素材。　　

　　我们把握了中考命题的思路，明确了阅读与写作的要求，复习中就可做到知己知彼，这样复习就能出成绩、出效果。