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校园故事： "老师，我有马加爵心理"
http://www.henanedu.com/ 发布时间：：2008-1-16 9:32:35 来源：：《中国教育报》
一天，一个学生走进我的办公室，来到我的正对面便开口说道：“老师，我有马加爵心理。”
我不禁暗吃一惊，抬头打量起来：这是一个个子一米七几、身体极度瘦弱的学生，他的头发有些散乱，神情显得抑郁不振。他不像其他学生，一进办公室就开始环顾四周，观察我的表情。他却是一走进门就直截了当说出自己想法，而且语气十分坚定，可见他来前做过激烈的思想斗争，才下决心找我咨询的。
他在等待我的反应，我感觉有一种挑战的意味，犹豫了一下才说：“好，说出来就好……”我鼓励他讲出心中的苦闷。从他的言谈中得知，从入校开始，他就明显不适应新的生活环境。后来同寝室同学成了他的“老大”。老大每次上厕所都要让他去拿厕纸，上网时总是叫他去喊外卖。在他家乡那个小地方，考上大学是一件非常稀罕的事情，他便是当地乡亲们赞不绝口的骄子。可是上了大学，他反倒成了别人的“使唤奴才”。巨大的反差使他有了和马加爵类似的感觉和心态。
我打断他的讲述：“你可以回去了。”
他停下来，困惑不解地看着我，欲言又止。
“下次来的时候我希望你带着一身肌肉来，我不喜欢给手无缚鸡之力的所谓男生做咨询。”我补充道。
这个学生犹豫了半天，终于还是出去了。他大概没有想到，一个咨询老师会有这样的偏好。
一个月过后，那个男生再次来到我办公室，对我说：“老师，你看我怎么样？”
他的身体似乎强壮些，精神面貌也有改善。
“怎么练的。”我问。
男生开始饶有兴致地谈起自己运动的事来。他说自己每天早上都要跑3000米，做上50个俯卧撑。我给了他一些改进锻炼的建议：“以现代医学观点来看，人是不适合空腹运动的。科学家研究认为下午及傍晚才是最佳运动时间。你可以借助单杠做点引体向上，这样效果更好。”
“谢谢老师，这些道理你不说我可能一辈子都不知道。”男生听了我的建议，很高兴。
我撩起袖子，把我的两只手臂放在桌子上，然后对他说：“不要把正常有的东西看成是你的特长。一个月后你再来吧。”
男生看了看我，若有所悟地走了。
两个月后，那个男生再次出现了。
“老师，其实我没有什么心理问题。你看我哪像马加爵。我现在还是学生会的骨干呢。”他面带微笑，说话还是很干脆。
我仔细看了看他。他有意露出的两臂明显有了肌肉，头发也剪成了平头，作为男子汉的阳刚之气他初步具有了。
“拥有一样东西并不难，维持才是不容易的事情。”我说道。
“老师，我明白你的意思。我现在是彻底爱上了运动，因为每次运动后我的心情都特别舒畅。”
“很好。那是因为运动刺激大脑产生了有益心理健康的物质———内啡呔。”
“他对你怎么样？”我问。
“没什么，只是他要求我去帮他打架。”
我一听，暗吃一惊，用一种质问的眼神看着他。
“不过”男生似乎故弄玄虚地说道：“我都拒绝啦。嘿嘿！”
“你自己决定的？”我问。
“那当然。”
“很好，是你决定的就好。”
身体的强壮往往带动精神的成长，在身体强壮的过程中，他下了不少决心，作出了不少决定，最终发现自己，找回自我，恢复自信，走向成熟。
许多学生进出我的办公室，唯独这个让我心理受到震撼的学生不用记录便可想起。也不知过了多久，在一次学位授予典礼上，我看见一个熟悉的身影穿着学士服出现在舞台上，我一下子就想起这个学生。他脸上洋溢着阳光、青春与自信，这让我感到十分欣慰。在他下台的时候，他也看见了我，然后向我挥着手走过来了。我心中暗自一喜：他肯定没有忘记我这个给他指点的老师，临别之时一定是来向我道谢的。
“老师，我还是有马加爵心理。”他一走过来就冲我这样说。
我猛地一惊，脸上的表情凝固了。心想，我这么用心训导他，怎么还有这种可怕的心理？要是他给社会带来什么不幸，那也是我们学校的责任。
见到我的表情，男生嘿嘿地笑了起来，说：“老师，你别怕。马加爵当年为了出人头地而勤奋学习，终于获得优异的高考成绩。我现在不过是想把他的这种精神用到我即将走上的岗位。”
“哦——”我恍然大悟，会心地笑了起来。
“很好！很好！”我说。懂得幽默，是一个人心理健康的标志。
“马加爵心理并不都是坏心理吧？”男生临走时说的话让我的心久久为之感动。这样的领悟着实让一个老师在吃惊之余感到汗颜。(作者系成都医学院第一附属医院 阮鹏)
作者：：阮鹏
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