教育部日前规定，新设置的高校将不能在校名中使用“中国”、“中华”、“国家”等字样，审批“学院”更名“大学”，也将从严掌握标准，控制更名数量。 （今日本报A10版）

　　如今，将校名起得“声震五洲”、改得“海纳百川”，已经成为不少高校办学的孜孜追求，似乎只要校名“大气”了，学校就“大牌”了。可是某些校名取得无比惊世骇俗的学校是否真能算得上是“大牌”好学校呢？

　　几乎就在同一时间，国家教育部发布了《2006中国教育蓝皮书》，书中指出，与成效显著的基础教育变革相比，2006年高教领域的变革仍然缓慢，高校的社会声誉和公信力仍在下降，高等教育再一次陷入争议风波。

　　举一个笔者身边的例子：一位高考考生填志愿时看到外省有所“××大学”，用了该省的省名，就想当然地认为“××大学”一定是该省最好的大学，等到考上了才发现，完全不是那么回事，但是后悔却已晚矣。这名考生自然有考察不详之过，但是，如此结果难道不正是大学更名的真正意图所在吗？

　　再来看一看上海交通大学公布的一份2005年度全球500所最佳研究大学的排名：哈佛大学，剑桥大学，斯坦福大学……没有哪所大学叫做“美国大学”或是“英国大学”，然而在它们貌不惊人的名字下面却蕴藏着让人仰慕的科研实力及人文底蕴。我们不禁要追问一些对校名存在着无限追求的学校们：你们的教学水平如何？实验室配置怎样？科研人员的创新能力强否？毕业生到底有没有竞争力？

　　师者，传道授业解惑也。某些高校放下本职工作盲目追求名号之响亮，恐与“师”之精髓背道而驰。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。教育部出台这项新规定，虽有“马后炮”之嫌，但确实给某些高校敲了警钟：不要再让高校的声誉和公信力继续沉沦下去！