13年来，每一届学生都亲切地称呼她“英姐”，而且有啥事都喜欢找“英姐”。陈红英多次面临转岗和升迁机会，但她却一再“不识时务”，固执地选择了坚守。每次拒绝的理由都是：“只要和学生在一起，我就会觉得很开心！”

　　学生喜欢“英姐”并非偶然。因为陈红英有着自己的育人心得：让学生从感情上接受你！让学生有什么话都愿意跟你讲！为此，每年新生进校伊始，陈红英就“天天与学生见面”，与学生一起出早操、一起劳动，下课常到班级转转，找学生聊天，晚上则到寝室和学生谈心。陈红英与学生无所不谈，像朋友或姐姐一样照顾他们。渐渐地，学生们都把陈红英当作“自己人”。

　　一场发生的事故就因“自己人”而停止。2002年，经管学院女生小刘感情受挫想不开，萌发了自杀的念头。之前小刘拨通了“英姐”的电话，没有什么表述，只是不停地哭。估计小刘要做傻事，陈红英在电话中先把她稳住，并问出她在哪里。一放下电话，陈红英立刻赶过去和她足足聊了一天。此后，小刘整个人完全变了，学习成绩直线上升，大四时还入了党。

　　“如果不是这个信任电话，后果真不堪设想。”陈红英对此仍心有余悸。13年里，陈红英所带的院系学生从未出过安全事故。而唯一的一次，也让学生们打心底更加“爱”着“英姐”。

　　有一年，思政专业一男生回老家喝了农药，所幸抢救活了。得悉消息后，陈红英立即带班长赶往医院探访。在医院里，陈红英当场哭了，但没有责备，只有安慰。这名学生家境十分贫困，陈红英把身上所有的钱送给了家长，但这仍不够治疗费。回校后，陈红英考虑该生今后的发展，并未公开此事，只在班上悄悄地发动捐款。

　　“讲着他的傻事，我哭了，全班都跟着哭了。”陈红英说，第一次捐款就收到了9500元，而学生只有50余人！陈红英自己再掏出500元，共凑成1万元给住院学生汇去。由于钱不够，陈红英又在本班发动第二次捐款，共收到7500元。

　　感情上接受“英姐”后，学生凡事都喜欢找“英姐”。每晚十一二点，当住宅电话铃声响起，陈红英总会习惯性地“紧张得不得了”，因为她害怕学生有个三长两短。而这种“骚扰”电话，也正是陈红英的幸福源泉。