学习策略是学习者为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤，包括为完成具体学习任务而采取的步骤和方法，个人学习计划的制定、实施、反思、评价和调整，合理使用各种学习资源等。小学生刚开始学习英语，掌握一些基本的学习策略就可以了，如：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师和同学请教；制定简单的英语学习计划；对所学内容能主动练习和实践；在词语与相应的事物之间建立联想；在学习中集中注意力；尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；积极运用所学英语进行表达交流；注意观察生活或每体中使用的简单英语；初步使用简单的学生英汉词典。在教学中注重学生之间的交流与合作，突出学生的主体地位，把课堂还给学生。每学完一个单元，可以让学生以小组的形式将本单元的内容表演出来。也可根据教学内容自编自演小故事，老师作好记录并予以评价。设立“英语日” 、“英语周”，多让学生参加英语节目表演，提供给学生展示自己的机会。有条件还可利用摄像机为学生录像，记录学生参加的英语活动、表演、精彩对话和独白等等。建立自己独特的评价体系，记录学生在学习上的一点一滴的进步和成长， 激励学生不断进步。

总之，教师要在教学过程中帮助他们养成独立学习和主动学习的习惯，逐步形成自我促进、自我调整、自我提高的能力。