1. 我来做，你来说；我来说，你来做
　　全身反应法（Total Physical Response，简称TPR）是一种通过语言与行为的协调来教语言的教学方法，创始人James Asher吸取了心理学中“记忆痕迹”理论的观点，认为小孩一般先用身体反应，而后再学会用语言进行反应，一种对学生的言语输出不作严格要求并带有游戏性质的方法可以减少学生的心理负担，培养愉快的学习情绪，提高学习的效率。
　　这个游戏适用于很多场合，如：What does he do at school? 课文中出现了大量的短语词块，教师先将这些词块跟读操练后，就可以进行“我来做，你来说；我来说，你来做”的游戏，至于师生谁先做先说，可以根据实际需要调整。
　　这个游戏还可以让两位学生上台，教师站在负责猜测的同学背后向台下和负责比划的学生出示写有词汇或短语的卡片，然后让负责比划的学生比划，另一位猜测卡片上的词汇或短语，看哪一对能在规定时间内猜测出最多的词汇或短语。