在学校里，我颇有点自傲。连续几年送高三毕业班，成绩斐然。

　　直到去年9月的某一天，这种美好的感觉被打破了。那天，我刚一进门，妻子便筛糠般地躲到我的怀里，泪流满面，泣不成声。我吓了一跳，以为发生了什么天大的事情。从妻子时断时续的叙述中，我得知，我的一名毕业一年的学生(没考上大学)连续给我家打来三个恐吓电话，指明道姓说要杀死我和我的全家。妻子吓得拔掉了电话。我一听，也感觉事态严重。就在我全家惶惶不可终日，拿不定主意是报案还是告诉学校时，这位学生的家长打来了手机，先向我及我的全家道歉，然后解释说是因为他的村里今年有三名高中生考上了大学，村里敲锣打鼓欢送他们去高校报到，在村里耐火厂下苦力的孩子受不了这个刺激，一下子精神失常了，“霸占”了家里的电话机到处给熟悉的人打电话，说些不三不四的话。给我家打恐吓电话主要是“嫌”我当时作为他的班主任教得不好，对他关注不够，致使他没有考上大学，因此要“报复”我。学生家长还表示要将孩子送到医院去治疗，叫我们不要担心等等。

　　听完家长的解释，妻子如释重负。我却陷入了沉思：高考压力大，在送考的过程中，过分关注成绩较好的学生，忽视甚至忽略那些成绩暂时落后的同学，没有把教师“爱”的阳光均匀地洒给学生们，冷落那些我们自以为是“差生”的活生生的生命体。现在想想，那是多么不应该啊！如果当时我多找这名学生谈谈话交交心，即使他考不上大学，他也不会带着一腔“抑郁”离开学校，也不会发展到今天的地步。此时此刻，我才深深地懂得了鲁迅先生说过的一句话“教育是植根于爱的”的含义。

　　回首过去，我没有什么可自傲的，因为我才刚刚懂得一点教育的真谛。“悟以往之不谏，知来者之可追”，展望未来，我还有很多很多事情要做。