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据悉,此次调查选取武汉高校的1.5万余名大学生和1500余名老师为总样本,采用随机抽样方法,涉及老师提问、老师组织课堂讨论、学生质疑等问题。
九成以上的受访学生和七成以上的受访老师认为,大学课堂互动很有必要。但实际上,80.6%的学生反映在专业课堂上的互动气氛不热烈,63.3%的学生认为课堂不够互动。影响互动的因素包括学生对所学课程是否感兴趣等。
目前,大部分高校将课堂发言作为平时成绩一部分,以促进课堂互动。但调查显示,超过三成学生认为这样造成了他们被动发言。(记者徐啸寒 通讯员张荣苍)
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