课堂下，10多年，当陪读

　　儿患发育障碍7岁才会说话，为了让儿有一个和同龄孩子一样的人生历程，妈妈拒绝把儿子送进育智学校，并且还辞掉了工作。

　　小越朋是个与众不同的孩子，7岁才会说话的他，失去了很多欢乐和友谊，但他是幸运的，因为他拥有一位伟大的母亲，她辞去了工作，陪儿上学4载，只为小越朋能拥有与同龄孩子一样的人生旅程。

　　母爱伟大付出

　　带着儿子跑遍长春各大医院，后来每天教他认数字，10个数字反复教两三个小时

　　儿子发育障碍 6岁不说话

　　谁也不知道7岁前的小越朋生活在怎样的世界里，他的母亲谷丽说，7岁以前，无论家人如何教育引导，小越朋就是不会说话，对外界事物也很少有反应，她带着儿子跑遍了市内各大医院，医生说小越朋没有听力，谷丽不信，因为每当听到他最爱吃的虾条包装袋哗啦哗啦响的时候，小越朋都会以最快的速度冲过来。

　　就这样，谷丽不停地带儿子求医，6岁那年，孩子被确诊为“广泛性发育障碍、孤独症待排除”。

　　苦教仨月 儿学会10个数

　　医生的结论并没有将谷丽吓倒，也没有令她放弃对孩子的希望，她开始根据医生提供的训练方法，一点点训练孩子。孩子不会上楼梯，爸爸就每天带他去文化广场走台阶，一个月后，小越朋终于学会了上楼梯。孩子不会说话，妈妈就每天拿着小卡片，教他认数字，10个数字要反复教两三个小时，三个月后的一天，已经7岁的小越朋终于说出了那几个数字。提起10年前的情景，谷丽眼中闪着光芒，一种希望的光芒，“他只是比别的孩子起步晚，语言表达能力不够好，但他是个健康的孩子。”谷丽坚定地说。

　　母爱伟大坚持

　　搂着儿子说：“孩子，和妈妈一起死吧。”没想到儿子第一次说出完整的一句话：“妈妈，我还没活够呢。”

　　坚信自己的孩子不是弱智

　　转眼小越朋到了上学的年龄，但是因为小越朋欠缺语言表达能力，没有一所学校愿意接收他。谷丽看到与小越朋同龄的孩子们纷纷背着小书包走进校门，心里十分着急。有人劝说她和丈夫把孩子送进育智学校，但他们坚信自己的孩子不是弱智，他们希望小越朋和其他孩子一样去上学，和其他孩子一样拥有快乐的童年。

　　于是她带着小越朋一所所学校试，然而遭到的却是一次次拒绝，一次心灰意冷的她搂着越朋边哭边说：“孩子，和妈妈一起死吧。”没想到小越朋平生第一次说出了那么长、那么完整的一句话：“妈妈，我还没活够呢。”就是这句话，让谷丽下决心一定要给小越朋一个完整的人生。于是本来从事会计工作的谷丽辞去了工作，专心在家教小越朋说话，后来，通过好心人帮忙，小越朋终于走进了小学。

　　小学六年级开始陪儿上课

　　在长春市第四十五中学分校的一间教室内，最后一排的双人桌格外显眼，这就是母子俩的座位。在他上小学六年级的时候，妈妈陪他一起走进了教室，上初中这三年，他只有唯一的一个同桌，那就是妈妈。每天他和妈妈6点50分之前到校，每堂课，妈妈都认真地做着笔记，不遗漏老师讲的每个知识点。对于腰部患病的她来说，每天坐在课堂里需要完强的毅力，她时常是忍着病痛陪着小越朋听课。班主任张老师说，“虽然她是特殊的学生，虽然她身体不好，但是却从来没有要求过特殊的待遇，把自己当成班级的一员。”

　　上幼儿园起陪儿一起学习

　　每天吃完晚饭后，都是母子俩的学习时间，这个习惯已经坚持了10多年，从小越朋上幼儿园起就从没间断过。说是学习，其实是妈妈在为越朋补习，谷丽把每天的课程内容一点点讲解给他听，为了让他学会一道数学题型，甚至要反复教他一个月。

　　“有时我给他讲着讲着，他就不自觉地笑了，我就知道他在想别的事情，小的时候还会告诉我他在想什么，长大后就不说了。”谷丽说，小越朋也有不爱学习的时候，她就使用些强硬手段来让他继续学习。但令她欣慰的是，随着年龄的增长，小越朋越来越孝顺懂事了。刚做完手术，她强撑身体为儿子补课，看见妈妈异常疲惫，他会对妈妈说，“妈妈你累了吧，我自己学。”然后就自己做题，刚上初一的时候，学校要求为期一周的军训，妈妈担心他无法适应环境，委婉地劝说他不要去了，但是没想到小越朋告诉妈妈，“我长大了，能自己照顾自己了。”

　　母爱伟大愿望

　　环境对儿子影响很大，上学后，接触的知识越来越多，儿子表达能力也越来越强

　　让儿有个上高中的经历

　　小越朋每一个成长过程都倾注了父母亲不少心血，在幼儿园期间，谷女士和丈夫就发现环境对小越朋影响很大，上学后，接触的知识越来越多，小越朋的表达能力也越来越强，而且学校的氛围内使他很快乐。上初中后，爸爸妈妈发现小越朋学会提问题了，这让妈妈很欣喜，“在这之前，即使他不明白的东西他也不会问。但是上初中后，他开始有了问题，很多事情都想了解，如果不上学，他可能永远不知道电阻是什么。”

　　今年越朋上初三了，虽然每天刻苦学习，但是学习成绩依然不是特别理想，爸爸妈妈有个愿望，只为小越朋能有段人生经历，希望他能上高中，能学习更多的知识。

　　儿子的理想

　　“将来我想找份好工作”

　　小越朋腼腆而有礼貌，在与记者对话时总是略微低着头，微笑着简短地回答问题。虽然偶尔吐字不清，但是在人们眼中，他已经进步很快了。他告诉记者，他平时喜欢看电视、上网、唱歌，“最开心的事情就是开运动会。”记者问他每天长时间学习是不是很累？他摇头说“不累”，他还告诉记者，他非常喜欢刘欢的歌，还为记者即兴演唱了一段。“我想找份好工作。”对于将来，他说有个小小的理想，成为一名会计。

　　学校的印象

　　母子俩感染了不少同学

　　他的同学毕昕说，在班级里越朋愿意帮助别人，经常帮同学抬水，而且做值日特别认真。金海娇也说，同学们都很喜欢这个“妈妈同学”，遇见什么困难或者有心事，都愿意找她帮忙。“大扫除她也和我们一起劳动干活。”

　　班主任张老师在提到这个孩子时也是赞不绝口，在这个班级里大家从来没有把他特殊化，班级的跳绳比赛也都没有因为他会影响成绩而不让他参加。该校教学校长徐晓霞告诉记者，越朋和妈妈努力学习的精神感染了不少同学，对同学们的触动都很大。（记者 刘瑛）

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　　广泛性发育障碍

　　可由多种病因引起，发病机制尚不完全清楚。临床包括孤独症、Rett综合征、Asperger综合征等多种情况，其共同特点是社会人际交往和交流应答模式异常，兴趣与活动局限、刻板和重复。多数病例在婴儿期发病，症状可持续到成年，常合并不同程度的认知损伤。