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本文的情节其实就围绕一个“骗”字展开,起先是骗子设骗局,用根本不存在的“新装”来欺骗皇帝和大臣们,然后大臣们同骗子一起来欺骗皇帝,最后皇帝、大臣们一起参与到欺骗的行列中欺骗老百姓。骗子行骗——贪财;皇帝受骗——昏庸、愚蠢;大臣助骗——为保官位不知廉耻;老百姓传骗——怕招来杀身之祸,不敢说真话。童话巧用“骗”,用“骗”推动故事情节的发展,丰满人物形象引出荒唐可笑的语言、动作。皇帝、大臣不再是平面化的人物,而是一帮活脱脱的跳梁小丑。
作者借一个小孩的口揭穿骗局。为什么要由小孩来揭穿骗局?因为小孩天真纯洁,无私无畏,不懂世故,无所顾忌,他说的话更能暴露统治者的丑恶本质。
这篇童话语言幽默,情节虽荒诞,却又令人信服。童话最突出的两种表现手法是想象和夸张。本文的想象非常奇特。比如写骗子设的骗局。他们的骗局很毒辣,谁要说一句真话,说看不见衣服,就借专制皇权说你“不称职或愚蠢得不可就药”于是上上下下的人就异口同声、自欺欺人的造假,甚至不惜当众出丑。这是多么绝妙的讽刺啊!夸张手法更是运用巧妙,描写皇帝酷爱打扮,“为了要穿得漂亮,他不惜把所有的钱都花掉”、“人们提到他,总是说:‘皇上在更衣室里’”,突出表现了皇帝奢侈虚荣的本性。这样的皇帝被骗子所捉弄也就很自然了。
面对幽默与荒诞,我们不能一笑了之,要从中体味谐趣、悟出理趣。我们在嘲笑那个愚蠢皇帝的同时,如果注意到上自皇帝下至百姓,在根本不存在的“新装”前,几乎是人人都违心地说假话,我们的思考也许能更深入一层。童话里有这样一段描述:“站在街上和窗子里的人都说:‘乖乖,皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!’谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。”看来,这篇童话不仅嘲讽“皇帝”、“大臣”,也嘲讽了普通百姓的虚伪(这是易于被忽视的),揭示受社会浸染的“大人们”人性的弱点——虚伪。向我们传达了这样一个重要的信息——贪图虚荣是人类普遍存在的性格弱点。
细读课文,我们能一次又一次地挖掘出更多的新意。为了虚荣、私利,类似于文中的溜须拍马的大臣,善钻空子、巧取豪夺的骗子,在各个时代都有。在一些时候,说真话反而倒霉,人们也就不敢说真话,致使假话成风,荒唐可知的事情也就时有发生。我们应当像童话中的那个小孩子一样无私无畏,说真话,以实际行动战胜假、丑、恶。
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