主题目标

     1、了解学校的组织机构，知道学校里不同工作人们的职责。

     2、学会关注身边每一个人，知道人的职业虽然有差异，但都是为大家服务，每个人的劳动都应得到大家的尊重。

      教材分析

     “学校里工作的人们”包括两个内容：“他们在干什么？”和“谢谢你们。”66页图表现了几个学生在去采访路上讨论的情景：他们想知道学校里的工作人员在做什么，于是就准备去采访他们。67页展现了学生的采访情景和一则学生采访日记，帮助学生打开采访思路。

     经过采访，学生了解学校里工作人员的工作。如何表示对他们的感谢呢？68页设计了一个“制作感谢卡，送感谢卡的活动。教师可引导学生想出更多的点子，表达心中的感激之情。

      活动过程

     一、他们在干什么？

     活动准备

     学生准备好采访的笔记本和笔。

     活动经过

     1、导入：

     在学校里，除了给我们上课的教师外，还有很多人在为同学们服务，他们在哪儿各种呢？

     2、出示《简介草店小学》。

     3、展示学校全景。

     学生观察各个部门办公室里的陈设、布置，想想这些部门的作用是什么，里面的老师主要负责什么工作？

     4、学生选出采访对象。

     学生把自己感兴趣的工作部门记下来。

     5、学生交流自己观察的感想。

      学生先在小组内交流，然后每个采访小组选一个上台在全班交流。本组其他学生也可在本组代表交流后做补充。

     活动要求

     1、当学生讨论采访注意事项时，教师应先让学生在小组内讨论，允许他们发表自己的观点。

     2、当学生拟订提纲时遇到困难，教师应给予帮助。

     活动拓展

     鼓励学生用行动向学校各种工作人员表示尊重。