“为了让我班的每一位学生有更好的学习状态进入高三，我们在这里统一思想，提出我们的备考策略。让我们同心协力，尽我们最大的力量再帮我们的孩子一把。”宋军慷慨激昂地向家长发出了动员令。

　　第一题：目前学生在家中使用电脑的情况。

　　A、合理使用 B、不太理想 C、太离谱了

　　第二题：每天在家晚自修的时间有多长？

　　A、1~2小时 B、2~3小时 C、3~4小时

　　第三题：双休日如何安排学习和休闲？

　　A、学习多于休闲 B、学习、休闲各半 C、学习少于休闲

　　第四题：额外时间有没有进行补习？

　　A、没有 B、一门 C、两门 D、三门

　　第五题：目前家庭的气氛如何？

　　A、紧张 B、民主 C、不太清楚 D、任其发展

　　第六题：你对孩子的期待是什么？(请具体谈谈)

　　第七题：请你判断一下你孩子的学习状态。

　　A、我满意的，我放心的 B、我觉得还应该再好一些

　　C、我不清楚 D、他学得太被动了

　　第八题：作业和课外练习的完成情况？

　　A、做作业都来不及 B、两者能兼顾，但要听老师布置指导的 C、能在老师布置的作业之外，抽时间自己找点题目来做

　　第九题：当发现你的孩子情绪不太好的时间，你会怎么想？

　　A、让他去，反正以前也这样的

　　B、孩子大了，自己会调节的

　　C、只要学习好就可以了，其他睁一眼闭一眼吧

　　D、想找他谈，但万一孩子嫌我烦，自讨没趣，还是算了吧

　　E、找他好好谈谈，谈一些让他感到轻松的话题

　　第十题：家长还有什么想法和建议，趁此机会，请在此处畅所欲言。

　　宋军说，迎接高三学年的前提之一是家长、学生和班主任三方都要“互相信任，绝对信任”。

　　然后，他要与家长、学生一起努力，对各式各样的干扰进行有效抵抗。

　　不要受外界的各种诱惑。“诱惑”包括电脑的非正常使用、某一次考试的不如意、同学间或师生间的误会、家长与学生的关系、校外精彩而奇妙的社会，把时间过度投入到自己的兴趣之中……

　　不受同学间的各种干扰，坚持自我。因为不同学生有不同的学习习惯、学习兴趣、学习策略、学习理想，甚至有不同的人生追求。

　　高三学生此刻比较良好的心态应该是：正视现有的学习成绩，早日确定自己的奋斗目标、努力方向，坚信“现在多一分努力，日后就多一分成功”，不断调整自己的学习状态，调节自己的学习情绪、学习心态。

　　本报记者 沈伟红